Cosa facciamo
Nelle geografie strette e soffocanti dei campi profughi palestinesi in Libano—Shatila a Beirut, Naher el Bared a Tripoli, Rashidieh a Tiro, Wavel nella valle della Bekaa—il tempo sembra essersi fermato, ma la crisi educativa avanza, implacabile e silenziosa. È una crisi che si misura in percentuali che raccontano di futuri interrotti: il 37% dei bambini abbandona la scuola a undici anni, una cifra che sale a un drammatico 60% a quindici anni. L’8% di loro, poi, non varcherà mai il cancello di un’aula. Sono numeri che emergono da un contesto di povertà materiale e psicologica, di traumi stratificati, di scuole gestite dall’UNRWA dove il sovraffollamento, la carenza di insegnanti e il sottofinanziamento cronico hanno creato un sistema al limite del collasso.
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Un Centro Multi Attività per i Diritti dell’Infanzia nel Campo di Rashidieh
Nel cuore del sud del Libano, il campo profughi di Rashidieh accoglie oltre 31.400 rifugiati palestinesi, costretti a vivere in condizioni estremamente precarie. La grave crisi economica del Paese, acuita recentemente dallo scontro armato tra Israele e Hezbollah, ha reso ancor più vulnerabile questa popolazione, colpendo in particolare i bambini e gli adolescenti, prime vittime della mancanza di sicurezza, servizi adeguati e prospettive per il futuro.
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Secondo UNRWA, l’8% dei bambini rifugiati palestinesi in Libano tra i 7 e i 15 anni non frequenta la scuola. Il tasso d’iscrizione alla scuola primaria (6-11 anni) è del 96%, ma scende al 63% nella scuola media (12-14 anni) e a un preoccupante 40% nella scuola superiore (15-17 anni).
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La danza collettiva favorisce il senso di appartenenza e di coesione, concorre allo sviluppo di coerenti comportamenti relazionali, accentua i sentimenti collettivi e l’autocontrollo e alimenta la cooperazione in vista del raggiungimento di un fine comune. Fondata sul rispetto delle regole, la danza di gruppo sviluppa la fiducia in sé stessi e negli altri con conseguente miglioramento dei processi di autostima. Tuttavia tutto questo deve avvenire in un ambiente protetto e sotto la direzione di insegnati capaci umanamente e artisticamente.
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